Одаренные. Ульяновская школьница выяснила, стоит ли пить воду из-под крана

16-летняя ученица университетских курсов при УлГПУ Екатерина Сутырина проверила качество местной воды и изобрела полоски для определения ее жесткости и мягкости.

Микробиологией Екатерина увлеклась, когда училась в 58-й школе Ульяновска. Пару лет назад девушка поступила в «Малую академию естественнонаучного образования» при УлГПУ, а в минувшем году - в университетские классы при педуниверситете. Заниматься любимой наукой стало более комфортно и интересно.

- Я могу спокойно подойти к любому преподавателю, придумать с ним проект и написать его, - заверила ulpravda.ru юный биолог.

В первом масштабном проекте Катю Сутырину направляла научный руководитель, кандидат химических наук, доцент кафедры биологии и химии УлГПУ Ирина Владимировна Прокопенко. Под чутким руководством старшего наставника способная ученица определила жесткость воды в разных ее ипостасях: 1) в емкостях, представленных в магазинах Ульяновска, 2) из-под крана; 3) прошедшую через фильтр. Анализ каждой привел к общей оценке – вода качественная.

- Фильтры надо продвигать в массы, - считает Екатерина. - Они намного лучше контролируют уровень жесткости в воде. Ведь чрезмерно мягкая, равно как и чрезмерно жесткая, вредит нашему здоровью, а хороший фильтр поможет сберечь сердце и опорно-двигательный аппарат.

Мягкая вода, не содержащая калий, магний и кальций, поступая в организм, вымывает эти минералы из организма. А они необходимы для стабильной работы сердца и опорно-двигательного аппарата. В жесткой воде избыток солей накапливается в организме и вредит здоровью, в частности, приводит к образованию камней в почках. Фильтр для воды как раз регулирует жесткость и мягкость воды. Эту функцию аппарата в своем эксперименте доказала Катя, применяя фильтр с ионно-обменной смолой внутри.

Правду расскажет мыло

Для Всероссийского конкурса проектных работ школьников образовательного центра «Сириус» Екатерина Сутырина доработала свой проект, придумав два способа определения жесткости воды в домашних условиях.

Самый действенный – выяснить степень мыльности воды. Как известно, в жесткой воде мыло не пенится. Вооружившись мыльным раствором, девушка прививала его по каплям к определенному количеству воды, после чего измеряла, сколько понадобилось мыльного раствора для образования мыльной пены. А далее по формуле высчитывала жесткость воды.

- Определить жесткость воды можно и без формул, попробовав просто намылить воду, - поясняет наша героиня. - Мылится очень хорошо - вода мягкая, плохо – жесткая.

Второй способ – перенести анализ воды в лабораторных условиях на фильтровальную бумагу. Катя создала полоски для определения жесткости воды. Они содержат разную концентрацию одного раствора, подкрашенного определенным индикатором. Каждый цвет полоски означает степень жесткости воды. Что касается показателей в цифрах, то они таковы: 1 – 4 – мягкая, от 7 и выше - жесткая. Оптимально: 3 – 8.

Похожие тест-полоски уже применяются для определения солей, кислорода и жесткости воды в аквариумах. Ноу-хау юной симбирянки более узкой направленности.

Результаты - в министерство!

В «Сириусе» в Сочи для Екатерины все только началось. Там ее заметила руководитель ульяновского детского технопарка «Кванториум» Екатерина Жмырко и пригласила талантливую землячку в свою команду. Сегодня девушка работает в образовательном центре с детьми 9 – 11 лет и помогает анализировать воду многослойно.

- Мы с ребятами исследуем образцы воды со всей России, - поясняет Сутырина. - За три месяца, пока длится этот проект, будут определены пробы воды по разным показателям. Сюда уже входит не только жесткость, но и кислотность, содержание тяжелых металлов, ионов серебра и т.д. Я помогаю детям в их работе, тем временем набираюсь опыта для своих исследований в лаборатории.

По окончании исследования проект будет представлен на федеральном «Кванториуме», после чего наработки ульяновских исследователей отправятся дальше.

- Хотелось бы презентовать их руководству Министерства природных ресурсов и экологии России с рекомендациями по профилактике качества воды, - говорит Катя.

Как остановить болезнь

В будущем юный биолог планирует связать свою жизнь с научной, лабораторной медициной и поступить на медицинский факультет УлГУ.

- На профильной смене в «Сириусе» я полностью определилась, кем я хочу быть. Там Борис Животовский, доктор биологических наук, профессор, рассказывал, как возникают раковые клетки, как можно с ними бороться. Меня интересует, как возникают болезни, особенно мало изученные, как с ними бороться, - продолжает собеседница.

А еще Катя очень любит петь. Она даже выступает на концертах в педуниверситете. Помогает расслабиться, собраться с мыслями девушке вязание крючком и на спицах. В ее коллекции уже не один мягкий смешарик.

Впереди еще много рассказов об одаренных детях Ульяновской области. Читайте на ulpravda.ru.

Одаренные. Ульяновская школьница выяснила, стоит ли пить воду из-под крана

Читайте также

Поделиться