Выпускница УлГТУ устроила виртуальные эксперименты по физике и стала миллионером

Выпускница УлГТУ Екатерина Ерсакова вместе с командой единомышленников создаёт виртуальную платформу для школьных лабораторных экспериментов, на которую и выиграла солидную сумму на конкурсе «Студенческий стартап». Подробнее – на ulpravda.ru.

В этом году гуманитарный факультет Ульяновского государственного технического университета (УлГТУ) выпустил очередной поток магистров. В их числе – Екатерина Ерсакова, которая успешно завершила обучение по направлению «Реклама и связи с общественностью». Однако расставаться с вузом девушка не стала: еще в процессе учебы она начала работать в Департаменте инноваций и технологического предпринимательства УлГТУ, где и трудится по сей день. Там, «заразившись» стартаперской культурой, у неё и родилась идея проекта.

В департаменте также успешно действует студенческое конструкторское бюро «Метатория», пространство для разработок обучающихся и молодых учёных, проведения исследований и проектирования цифровых миров с использованием технологий расширенной реальности (XR).

«Работа бюро охватывает различные направления создания метавселенных, от 3D-моделирования, программирования игровых движков и написания сценариев до подготовки научных статей, выступления на конференциях и оформления результатов интеллектуальной деятельности. В «Метатории» уже разработано несколько VR-пространств, среди которых «Виртуальный музей достопримечательностей Ульяновска-Симбирска» и «Химическая лаборатория для школ». Кроме того, там организовали первую студенческую научно-практическую конференцию «Молодёжные метавселенные» для 150 студентов и реализовали программу профориентации более чем для 2000 школьников, - объясняет Катя. - Мы часто проводили различные мероприятия для школьников в «Метатории» и, видя восторженную реакцию детей на опыты в виртуальном пространстве, я с Анной Саловой и Анастасией Климентовой придумали новый проект для физических экспериментов».

Катя признаётся: чтобы выйти с проектом на рынок, конечно, нужна финансовая поддержка. Поэтому команда решила рискнуть и подать заявку на конкурс «Студенческий стартап», где вполне реально получить один миллион рублей на дальнейшее развитие проекта.

__

Справка:

Конкурс «Студенческий стартап» — это грантовая программа, которая помогает студентам, аспирантам и ординаторам превратить научную или технологическую идею в работающий бизнес. Её цель — поддержать молодых инноваторов, дать им возможность пройти путь от задумки до создания собственного технологического стартапа.

___

И студентки начали продумывать концепцию.

Виртуальная лаборатория

«Когда мы погрузились в тему, то поняли: не все физические явления можно исследовать в школьных стенах, ведь бывают сложные и опасные эксперименты. К тому же для проведения некоторых опытов в классе не всегда хватает специального оборудования, - рассуждает о проблемах Екатерина Ерсакова. – Тогда мы подумали, а почему бы не создать образовательную виртуальную платформу, говоря простым языком – сайт для школьных лабораторных работ по физике. И для таких экспериментов будет достаточно лишь VR-очков».

По задумке студенток, школьник погружается в виртуальное пространство, выполняет экспериментальные лабораторные работы по физике и наблюдает их приближенный к реальности результат. Далее программа оценивает, правильно ли ученик всё сделал и выставляет баллы. Учитель видит полученные результаты и может объяснить непонятное и ошибочное в случае отклонения от целевых значений.

«При работе над заявкой на конкурс мы также анализировали рынок. Но большинство подобных программ предлагают такие сайты и платформы на компьютере. Я считаю, что один из наших плюсов – мы всё-таки опираемся на виртуальную реальность, что даёт школьникам возможность погрузиться буквально с головой в науку. Кроме того, мы нацелены сделать эксперименты на основе школьной программы. Чтобы для учеников это не было какой-то сказкой или волшебством, а шло строго по учебнику. И мы хотим, чтобы нашу программу внедрили в школы», – признаётся наша собеседница.

Помогают студентам в разработках и преподаватели УлГТУ, которые советуют, как сделать опыт максимально приближенным к реальности.

«Конечно, я понимаю, что не каждой школе по средствам купить виртуальные очки. Поэтому начнем мы с самых передовых и продвинутых, где такое оборудование уже имеется», – сказала выпускница.

Победа на конкурсе

Со своей идеей Екатерина выступила на конкурсе «Студенческий стартап».

«За месяц я прописала концепцию и подала заявку. Сама заявка была простым этапом, а вот подготовка к защите оказалась гораздо сложнее, так как нужно было всего за три минуты убедить экспертов в том, что наш проект важен и нужен и мы точно сможем его реализовать! После защиты у меня сложилось впечатление, что наш проект понравился жюри. Так и получилось!» – улыбается Екатерина Ерсакова.

Директор Департамента инноваций и технологического предпринимательства УлГТУ Денис Ефремов признается, что проект Кати – это пример взаимодействия студентов из различных факультетов: от гуманитарных до информационных технологий.

«Именно на стыке различных дисциплин сейчас и появляются наиболее перспективные идеи, что становится общемировым трендом. А в Ульяновском Политехе мы уже более пяти лет осуществляем комплексную поддержку молодёжных бизнес-инициатив и результат на лицо. Например, в прошлом году УлГТУ стал лидером по количеству победителей Студенческого стартапа в регионе», – сказал Денис Александрович.

Ерсакова уверена, что одного миллиона рублей достаточно, чтобы выйти на рынок с платформой только для одного класса. Поэтому авторы проекта выбрали 7-й класс, ведь именно тогда в школе начинается физика. Основная часть денег уйдёт на разработку, приобретение оборудования и проведение рекламной кампании.

Мы желаем удачи!

VR* – технологии виртуальной реальности.

Фотографии предоставила Екатерина Ерсакова.

Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и MAX.