Ульяновские уроки истории не по учебнику показали высокую эффективность

В регионе завершили апробацию новых форм преподавания истории Великой Отечественной войны.

Меньше чем за месяц в апробации приняли участие 130 человек. И по итогам этих уроков они дали положительные отзывы. Теперь в планах - массово внедрить педагогические разработки ульяновцев в образовательных учреждениях.

Ранее региональная общественная организация «Вектор» и Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова заявили о создании 3 игровых технологий. Они стали результатом социального проекта «Великая Отечественная война – история не по учебнику», поддержанного правительством Ульяновской области. Авторами выступили практикующие педагоги, кандидаты наук и историки. Перед ними стояла задача разработать подходы, которые позволят повысить интерес современного школьника к изучению материала на уроках истории и краеведения.

- Разработанные игровые модели мы апробировали в сентябре на учащихся университетских классов УлГПУ и первокурсниках историко-филологического факультета, - пояснила председатель Ульяновской областной молодёжной общественной организации «Вектор» Надежда Петрищева. - Все дали положительную обратную связь. Наши формы получились очень адаптационными, учитывают особенности разных возрастных групп: для воспитанников начальной школы наиболее эффективным оказался квест, в ходе которого ребята знакомятся с историческими фактами, для средней школы – ребусы, а для старшеклассников – брейн-ринг.

Период апробации, который длился меньше месяца, показал, что разработанные игровые модели гражданско-патриотического воспитания отличаются универсальностью и доступностью применения. Их можно  использовать как в рамках воспитательной работы, так и во внеклассной работе по предмету.

- Важно, что нам удалось разработать формы, в основе которых лежит неформальный характер взаимодействия детей с учителем, - пояснила автор разработки, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории УлГПУ имени И.Н. Ульянова Ирина Целовальникова. - По сути, они вместе играют, а параллельно изучают учебный материал. Это позволяет не только повысить интерес к истории Великой Отечественной войны, но и обеспечить максимальный эмоциональный отклик, вызвать чувство сопереживания. По сути нам удалось перестать транслировать готовую информацию, сделав акцент на самостоятельном получении её в процессе групповой работы. Это помогает сформировать глубокие и прочные знания, дать возможность детям проявить на уроке свою активность.

Специалисты отмечают, что у разработок ульяновцев большие адаптационные возможности – игровые элементы можно приспособить к разным условиям, - одни можно использовать на уроках, другие провести в загородном или пришкольном лагере, на свежем воздухе, либо в закрытом помещении школы.

В рамках проекта уже выпущено учебно-методическое пособие в 2 частях. В первой содержится информация об истории Ульяновской области в годы Великой Отечественной войны, ульяновцах – участниках боевых действий и тружениках тыла. Вторая часть пособия рассчитана на студентов и педагогов.

Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и Дзен.