Приручили атом и сделали каракури. Чему учатся димитровградские школьники

В Димитровградском лицее ядерных технологий открылся первый в Ульяновской области «Инженерный класс «Росатома». Проект реализован совместно с Корпоративной академией «Росатома» и станет частью непрерывной системы образования «Школа - вуз - предприятие». 

Новый проект даст возможность делать первые шаги в атомной отрасли уже сегодня. В помощь для обучения - конструктор атомного городка, который димитровградские старшеклассники тоже собирают впервые и с нуля. За работой будущей технической элиты наблюдал и наш корреспондент.

Здесь живёт атом

В светлом кабинете старшеклассники склонились над уникальным атомным городком, похожим на большой и увлекательный детский конструктор. У каждого - свой участок на карте города атомщиков. Девять блоков распределены между школьниками, которые отправляют готовые детали на стол с уже готовой композицией. Что важно, ребятам дали возможность проявить творческую фантазию и создать свои яркие элементы городского ландшафта.

- Корпоративная академия «Росатома» разработала этот конструктор специально для нас, - рассказывает «Народной» директор лицея Ирина Астраханцева. - Каждый блок отвечает за определенное направление атомной индустрии. Наша задача - воспитать у лицеистов инженерное мышление, способность решать нестандартные задачи.

Позади у ребят сборка реакторного здания с массивной защитной оболочкой, градирни для охлаждения, искусственного водоема и, конечно же, жилого квартала для команды атомщиков. На наших глазах в мини-городе уже проходят первые испытания: проверяют, идет ли дым из градирни, работают ли электроцепи для освещения и работы ветряков.

Часть городка уже готова, в будущем она станет экспонатом в одном из классов, где будут проходить обучение учащиеся 5 - 6-х классов. Десятиклассник Федор Гатилов вооружился красками и клеевым пистолетом, ему осталось собрать детали для моста.

- Раньше я учился в общеобразовательной школе, - делится Федор, спаивая детали конструкции между собой. - В лицее совершенно другой подход: больше физики, сильнее преподаватели. Некоторые ведут занятия по вузовской программе: сначала лекция, потом практикум или мастер-класс.

Собери каракури-катапульту

В соседнем кабинете младшие школьники погружены в мир японской механики XVII - XVIII веков. На доске - чертеж катапульты, которую предстоит собрать по принципу каракури. Изначально это японская механическая кукла, но с конца ХХ века этим словом называют устройство, которое помогает сократить тяжелый физический труд на производстве. И главное - полностью механическое, не требующее энергии извне. Никакой электроники - только точно рассчитанная система рычагов, блоков и противовесов.

- Главный принцип каракури - механизация различных процессов с помощью силы тяжести, инерции, скольжения и других естественных сил природы без использования электромоторов, - объясняет детям педагог. - Смотрите, как один элемент приводит в движение другой, запуская цепную реакцию движений.

Сегодня пятиклассники сосредоточенно вырезают детали из плотного картона, подгоняют размеры с миллиметровой точностью. Но в будущем планируется привлекать ребят к изготовлению макетов и решению уже конкретных производственных задач. Малейшая ошибка в расчетах - и вся система останавливается. Так ребята на практике понимают: в инженерном деле мелочей не бывает.

- Принцип каракури вовсю используется на предприятиях, например для передачи в турбинах атомных электростанций, - проводит параллель преподаватель. - А также служит для оптимизации рабочих процессов при подготовке к плановым ремонтам на энергоблоках.

От школы до предприятия

На протяжении нескольких лет в Димитровграде действует непрерывная образовательная траектория от школьной скамьи до рабочего места на атомном предприятии. Партнерами лицея выступают НИИ атомных реакторов и Федеральный научно-клинический центр медицинской радиологии и онкологии - два ведущих предприятия города.

 Главным стратегическим партнером по-прежнему остается НИЯУ МИФИ - Национальный исследовательский ядерный университет, основная кузница кадров для атомной отрасли. Лучшие выпускники инженерных классов получают целевые направления в МИФИ. Университет готов принимать наших ребят и продолжать их профессиональное становление.

Важно, что связь лицея и вуза не ограничивается приемными кампаниями. Преподаватели МИФИ регулярно проводят онлайн-лекции для школьников, а студенты старших курсов становятся наставниками юных атомщиков. Таким образом, ребята приходят туда с пониманием основ будущей профессии.

Особенность учебной программы - полная интеграция дисциплин. Математические расчеты применяются в физических экспериментах, знания химии помогают понять процессы в материалах, информатика позволяет моделировать технические системы.

На базе лицея работает «МИФИшная лаборатория чудес» - так с юмором прозвали новое образовательное пространство, здесь кипит настоящая научная работа. Младшие школьники склонились над пробирками, изучая состав и жесткость воды из разных источников. А старшеклассников ожидают микроскопы. Ребята под руководством преподавателей и студентов старших курсов МИФИ должны провести гистологическое исследование, изучив под микроскопом срезы различных тканей человеческого организма, окрашенные специальными препаратами.

Мозг родом из космоса

Серия мастер-классов завершилась встречей школьников с самым молодым доктором технических наук России - 35-летним Владиславом Парфеновым. Его научный стендап «Напечатаем новое сердце» открыл школьникам захватывающий мир биомедицинских технологий будущего.

- Представьте супермаркет, где на полках лежат не продукты, а органы для трансплантации. Нужна новая почка? Выбирайте по каталогу! Звучит как фантастика, но это наша ближайшая реальность, - отметил доктор технических наук, директор центра АО «НИИТФА» госкорпорации «Росатом» Владимир Парфенов.

Ученый рассказал ребятам о революционных биопринтерах - устройствах, способных создавать живые ткани из клеток пациента. Московский ученый поделился, что на Международной космической станции уже второй год работает российский биопринтер «Орган.Авт».

- Станция вращается вокруг Земли с первой космической скоростью, а внутри нее в биореакторах культивируются наши клетки, - с юмором комментирует ученый.

К слову, материал, напечатанный на орбите, уже успешно имплантировали лабораторной мыши для замещения дефекта костной ткани черепа. В будущем ученые из команды Парфенова планируют поэкспериментировать над созданием мозга.

- Я верю, что когда-нибудь мы сможем создать больше технологий, основанных на принципах живых систем, и напечатать, например, настоящий мозг. Тоже будем делать мозг, но по-научному, - подчеркнул лектор из «Росатома».

…Можно сказать, что под крылом федеральных партнеров формируется достойное будущее российской атомной отрасли. Хочется верить, что пройдет совсем немного времени - и авторами новых российских проектов в атомной энергетике и космической медицине непременно станут сегодняшние школьники волжского наукограда. Ведь здесь атом здесь не просто изучают - его приручают для дальнейшего созидания.

Олеся ЗЛОТНИКОВА

Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и MAX.