Жизнь, заряженная «Импульсом»
Про учительское дело часто говорят, что это не просто профессия, а призвание на всю жизнь. И определяются с занятием обычно в раннем возрасте.
Вот и преподаватель физики Ишеевского общеобразовательного многопрофильного лицея имени Николая Джорджадзе Петр Петрович Головин знал ответ на вопрос «Кем быть?» уже в школьные годы. Не знал он тогда, что станет заслуженным учителем РСФСР, народным учителем СССР, педагогом-новатором, победителем многочисленных конкурсов и настоящим профессионалом своего дела.
Физики и лирики
Поначалу не знал точно, в какую отрасль педагогики податься. Шестидесятые годы прошлого столетия были отмечены спором физиков и лириков - не избежал его и Петр Петрович. В школе будущий учитель посещал литературный кружок, а его стихи и рассказы публиковались в районной газете. И выбор казался естественным - филфак Ульяновского педагогического института. Но жизнь распорядилась иначе…
- В приемной комиссии посмотрели мой аттестат и увидели пятерки по точным наукам - математике, тригонометрии. Сказали, что на филологический большой конкурс, а на физику я гарантированно поступлю. Так они меня переориентировали, - с улыбкой вспоминает несостоявшийся учитель русского и литературы.
Звук медленнее всего
К своим коллегам по педагогическому цеху Петр Петрович относится с особым теплом и трепетом. Всегда радуется успехам знакомых и звонит с поздравлениями. Петр Головин говорит, что родителям, своим школьным учителям и вузовским преподавателям больше всего обязан за формирование своей личности. Главное, что они научили его отличать хорошее от плохого. Знания эти, когда серьезно, а когда и шуткой, старается передать ишеевский учитель подрастающему поколению:
- Мы проходили на уроке тему «Скорость», и я показывал таблицу с изображением различных скоростей. Самая медленная - у улитки, самая большая - у света. Но я говорю ученикам, что есть скорость еще меньше скорости улитки - скорость звука. Заметив несоответствие моих слов с данными таблицы, школьники перебивают меня и говорят, что я не прав. Я им отвечаю: «Вы не дали мне договорить - скорость звука, который произносят ваши папа и мама, воспитывая вас. Дойдет он до вас через пять-десять лет, когда попадете в неприятную ситуацию и вспомните родительское предостережение».
В плеяде наставников есть у Петра Петровича особо выделяемый учитель. Педагог начал свою преподавательскую деятельность в Новочеремшанской средней школе, где в то время учительствовал Юрий Михайлович Шаститко. Петр Головин до сих пор считает его самым лучшим учителем физики. Принцип народной мудрости, положенной в основу метода наставника: «Скажи мне - я забуду, покажи мне - я запомню, дай мне сделать - это будет мое навеки» сделал своим педагог из Ишеевки.
Квартирный вопрос спас
Хотя пример учителя физики чуть было не поставил крест на преподавательской стезе Петра Петровича:
- Глядя на него, я понял, каким должен быть настоящий учитель, и мне такого уровня не достичь. А хуже быть я не хотел. Ушел в армию с твердым решением, что никогда больше не вернусь в школу.
Но его величество случай вновь вмешался в судьбу учителя:
- В начале января 1970-го моя служба окончилась. Тогда у меня уже была семья, ребенок. Я искал даже не работу, а жилье для нас. Мне предложили квартиру на станции Охотничья, но при одном условии - надо вернуться в школу. Можно сказать, я пошел на это ради квартиры.
Пример наставника
Придя в храм просвещения без солидного багажа опыта, молодой учитель решил до мелочей копировать своего кумира. Слова Юрия Шаститко об экспериментальном характере физики глубоко запали ему в душу, и он первым делом организовал физический кружок учащихся. Буквально через год появились первые результаты - учитель совместно с ребятами придумал прибор для демонстрации опытов механики. Изобретение заметили - публикации появились во всесоюзном журнале «Физика в школе».
Прошли десятилетия, и из кружка, уже на новом месте - в Ишеевке, возникло уникальное пришкольное предприятие «Импульс», создававшее запатентованные приборы для лабораторных работ по физике.
- Десятки тысяч школ России и бывшего Союза пользуются нашими изобретениями. Внуки одной московской учительницы живут на Ямайке. Она мне позвонила, рассказала, что мои приборы ей известны, и попросила меня их переслать. Так что и на Карибский остров они попали. На предприятии работали школьники, им выдавали настоящую зарплату, - рассказывает бывший директор «Импульса» Петр Головин.
К сожалению, многочисленные пертурбации в законодательстве лишили учеников источника заработка, а лабораторию отделили от школы. Все вернулось на круги своя, и «Импульс» стал простым школьным кружком.
Поменьше бумажек
Своим чередом идут трудовые будни Петра Головина перед главным праздником учительского сообщества. Преподавателю физики предстоит важная миссия - он является членом Большого жюри Всероссийского конкурса «Учитель года», и ему предстоит выбирать лучшего педагога.
Поздравляя учителей, Петр Петрович не забывает о проблемах образования:
- Желаю учителям как можно меньше заниматься оформлением документации. Молодежь приходит в школу, и ее заваливают потоком бумаг, которые необходимо заполнить и сдать точно к указанному сроку. Очень многих это отпугивает.
А значит, у педагога болит сердце за коллег и отрасль и не может он забывать о главном деле жизни ни на минуту. С однажды выбранного пути не свернуть, пусть иногда он и тернист. Именно на таких учителях держится отечественное образование и больше - вся страна.
Данила НОЗДРЯКОВ
Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и MAX.