От династий до рабочего туризма. Как помочь ульяновским школьникам выбрать профессию

Современное общество требует от молодежи годам к 16-18 определиться с будущей профессией, выбрать учебное заведение для дальнейшего образования. Как это сделать, если ежегодно появляются новые специальности, открываются новые сферы, меняются запросы работодателей, а молодежь еще так мало знает и о мире, и о жизни, и о себе? Как минимизировать ошибки при выборе профессии, разбиралась ulpravda.ru.

Раньше ремесло, род занятости передавался по наследству. Это было экономически обоснованно, так как дети с малых лет помогали родителям и к отрочеству уже знали все тонкости профессии. Зачем же переучиваться? С развитием промышленности и общественных отношений выбор будущей специальности и места работы для молодых людей стал более широк. И все равно многие повторяли профессиональный путь родителей, благодаря чему рождались династии. Но сейчас многое изменилось.

Что покажет тест

Первые знания о профессиях дети получают в детском саду через игры, беседы и книжки, берут пример с родителей. В школе начинается системный подход к профориентации: экскурсии, беседы. В Ульяновске школьники среднего звена могли прослушать курс «Основы профессионального самоопределения». Сейчас его заменили на проект ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее».

«Участники проекта проходят тестирование онлайн в личном кабинете в удобное время. Родители тоже могут познакомиться с результатами тестирования. После дети смотрят видеопрезентации профессий и проходят профориентационные пробы на площадках региональных вузов. Так, в прошлом году мы ходили в лабораторию педагогического университета, сами выделяли ДНК, говорили о биотехнологиях. Потом дети участвовали в мастер-классе «Профессия педагога» и квест-игре. В УлГУ прошел мастер-класс «Копирайтер», тоже квест-игра, беседа о менеджменте. В техническом университете рассказали о профессии банковского служащего и провели интеллектуальную игру. Детям очень понравилось! Главное, что все занятия проходили интересно, без менторства, с практикой. Как же ребенок поймет, куда ему поступать, если не попробует сам?» - рассказывает педагог-психолог ульяновской гимназии № 1 им. В.И. Ленина Евгения Тарасова.

В основе проекта «Билет в будущее» лежит компьютерный диагностический комплекс «Профориентатор», разработанный тестологами МГУ им. М.В. Ломоносова. Он позволяет оценить интересы, личностные качества и способности тестируемого. На выходе испытуемый получает распечатку результатов: индивидуальные показатели, диаграмму подходящих направлений профильного обучения в старшей школе; список профессий, максимально соответствующих личностным особенностям, интересам и способностям подростка; перечни вступительных экзаменов в форме ЕГЭ для рекомендуемых специальностей. Наш регион участвует в проекте «Билет в будущее» второй год, поэтому к нему подключились еще не все школы. А школам-участникам выделены квоты на испытуемых. Чтобы узнать о возможности участия в проекте, ребенку надо обратиться к школьному педагогу-психологу.

Такое же тестирование можно пройти самостоятельно (но уже платно) в центре довузовской подготовки УлГТУ. Можно проверить себя на бесплатных онлайн-тестах, но это, как правило, демонстрационные версии, и комплексной картины они не дадут.  

Попробовать руками

Школьные проекты тоже направлены на профориентацию, поэтому не надо выбирать тему попроще и писать реферат за ребенка. Тем более в старших классах проект в виде реферата уже не примут. Евгения Тарасова рассказала о своей ученице, которая сравнивала кальцийсодержащие БАДы по уровню минерала и цене препарата, попросилась на кафедру химии УлГУ, провела лабораторные исследования и победила со своим проектом в региональном конкурсе. В перспективе такой школьный проект может стать курсовой работой и вырасти в диплом.

Десятиклассники из химико-биологического класса гимназии № 1 г.Ульяновска на экскурсии в ветеринарной лаборатории

 «Профориентация - это не только тест и знакомство с одной из профессий, а комплекс мероприятий. По возможности посетите с детьми такие проекты, как «Кидбург». Он направлен на распознавание склонностей к будущей профессии на ранней стадии, проверке способностей и веры в собственные силы. Аналогичные проекты - «Мастерславль» и «Кидзания». При возникновении интереса к какой-либо профессии первое, что можно сделать в нашем цифровом мире, - это собрать максимум информации о ней, посмотреть интервью с ее представителями. Можно найти реального представителя профессии и организовать для ребенка стажировку, идеально, если получится увидеть весь путь по данной профессии: от самого первого шага до управленца. Посетить выставки и форумы по специализации. Вступить в волонтерские организации по тематике. Ульяновские работодатели проводят большое количество профориентационных мероприятий, но я бы на месте родителей занимала проактивную позицию. Меня, как директора по персоналу, всегда вдохновляли родители, которые сами просили организовать знакомство их детей с компаниями, в которых я работала», - советует HR-эксперт в построении карьеры, член Ассоциации карьерных консультантов Ольга Ермакова.

К практическим мероприятиям можно отнести экскурсии по вузам, в том числе других регионов. Профориентационный туризм уже стал одним из востребованных направлений у туроператоров. ВУЗы и средние учебные заведения и сами ежегодно проводят дни открытых дверей, как правило, в феврале-марте. Ничто не мешает посещать их не только страшеклассникам, но и школьникам среднего звена начиная с 12-13 лет.

Ульяновские школьники на экскурсии в городе высоких технологий Иннополис (Республика Татарстан)

Конструирование, моделирование, программирование, ремесла и многое другое можно попробовать в кружках при школе, частных детских студиях и академиях, мастер-классах. Главное, пробовать и искать.

 По четвергам – в науку

Познакомиться с настоящими учеными ульяновские школьники могут каждый четверг, приняв участие в мероприятиях открытой площадки  «ИЦАЭ OPEN». Информационные центры по атомной энергии - проект Росатома, направленный на популяризацию науки, распространение информации об  атомной отрасли, инновационных технологиях, повышение престижа технического образования и отраслевых профессий.

«Сейчас наука движется вперед в очень активном темпе. Школьные учебники и образовательные программы не успевают за открытиями. Одним из ярких примеров является учебник по химии 2022 года выпуска, на форзаце которого таблица Менделеева с 110 элементами (в 2016 году она официально была заполнена полностью до 118-го элемента). Сеть информационных центров по атомной энергии стала проводником в мир актуальных знаний, сделала науку доступной и увлекательной для школьников за счёт разнообразия форматов и широкого спектра спикеров – от атомщиков до филологов», - объясняет руководитель ИЦАЭ в Ульяновске Ольга Мартыненко.

ИЦАЭ в Ульяновске располагается в здании областной научной библиотеки (Дворец книги). Формы работы ИЦАЭ – научно-популярные ток-шоу, встречи со спикерами, интеллектуальные игры, турниры и квесты. Школьники могут посетить интерактивные занятия: «Где рождается электроэнергия?» и «Источники энергии», самостоятельно сгенерировать электрический ток, определить источники экологического следа человека. И все эти мероприятия абсолютно бесплатны. Главная задача ИЦАЭ – вдохновить на изучение мира вокруг себя, исследования и открытия. Научные волонтеры ИЦАЭ становятся студентами лучших технических вузов страны.

В ИЦАЭ даже игры научные

Вглубь или вширь?

Счастливы те люди, которые сделали свой профессиональный выбор в юности, не усомнились в нем и достигли определенных высот. Но по результатам опросов Фонда общественного мнения более половины взрослого населения работают не по той специальности, которую получили во время учебы. А ведь еще открытым остается вопрос о том, каким специалистом надо стать, чтобы быть успешным и востребованным: широкопрофильным или узким?

«Это непростой вопрос, я бы сказала, вечный. Какой специалист нужен конкретной компании, зависит от ее потребностей, а они в разное время, в разных обстоятельствах и в разных проектах могут изменяться. Профессионалы своего дела всегда востребованы, но иметь широкий кругозор не менее важно. Учитывая, что в современном мире человек за свою жизнь может построить множество карьер, то нельзя определить только одно направление. Именно поэтому для любого человека, независимо от того, какой профессиональный путь он выбрал, жизненно необходимо постоянно развиваться, а иногда и переучиваться», - резюмирует Ольга Ермакова.

А это значит, что, занимаясь профориентацией ребенка, возможно, и родители увидят для себя новые горизонты и перспективные направления, которые будут им интересны.

Фото автора и ИЦАЭ Ульяновска

(6+)

Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и Дзен.