Учитель-фронтовик, учитель-новатор. За что земляки любят и помнят Рема Кузнецова
Тема войны всегда актуальна, а людей, переживших войну, помнящих это страшное время, становится все меньше и меньше, а их воспоминания чаще всего не записаны. И как важно, общаясь, беседуя с их родственниками, современниками, по крупицам воспоминаний собирать важный и значимый для патриотического воспитания материал.
Тема человека, не сломленного войной, сумевшего найти себя в послевоенные годы, ставшего примером для многих мальчишек и девчонок, воспитавшего прекрасных специалистов, учителя – новатора своего времени, эта тема всегда будет актуальной в плане воспитания подрастающего поколения.
Рем Иванович Кузнецов – это человек, который любил детей, свой предмет и очень хотел привить эту любовь своим воспитанникам. Человек, внесший огромный вклад в развитие школьного образования в нашем селе. Когда его не стало в школе, никто так и не смог восполнить появившуюся внезапно пустоту… То, что он делал, оказалось просто неповторимым… Он не успел воспитать своего последователя. Не думал, что так быстро для него закончится работа в школе и сама жизнь…
Меня заинтересовала судьба этого необычного человека, и я вдруг поняла, что хочу о нем узнать больше.
30 лет работы в школе
Первое, что я сделала – я узнала номер телефона дочери Рема Ивановича и встретилась с ней, Ольгой Ремовной Портновой. Ее радости не было предела, ей было приятно, что ее отца помнят и чтят…
Второе – я изучила все имеющиеся документы о Р. И. Кузнецове в школьном музее, поработала с архивом школьной и сельской библиотек с. Тетюшское Ульяновской области, провела интервью с бывшими коллегами и учениками Рема Ивановича.
– Мой отец, Кузнецов Рем Иванович, родился 3 февраля 1926 года в городе Петровске Саратовской области. В 1955 году, окончив Ульяновский педагогический институт, папа был направлен в Тетюшское учителем физики и астрономии. Я была единственным ребенком в семье, он меня очень любил, но никогда не баловал. Он был у меня не только учителем, но и классным руководителем в 9-10-х классах. На уроках ко мне был строг, но справедлив. Домой он с работы возвращался очень поздно: уроки, политзанятия, педсоветы, родительские собрания, любимая внеурочная работа – радиокружок. А иногда и вечером уходил на занятия: он преподавал астрономию и частенько вечерами с детьми наблюдал за звездами…
Отец проработал в Тетюшской школе с 1955 по 1986 годы, выпустил огромное количество мальчишек и девчонок; многие парни успешно сдавали физику в высшие учебные заведения и поступали на технические специальности.
Позывные UК 4 LAT
В нашей школе он создал коротковолновую радиостанцию, и это было таким новшеством в то время! Радиостанции не было ни в одной окрестной школе. Да что там говорить – не каждая городская гимназия могла похвастаться таким кружком! Наши позывные – UК 4 LAT – знали более чем в 80 странах мира. На стене в радиорубке висела большая карта; маленькими красными флажками там были отмечены города мира, с которыми тетюшские мальчишки и девчонки под руководством Рема Ивановича установили радиосвязь. Это сейчас, в эпоху интернета, кажется – ну и что тут необычного? А тогда это было событие огромного значения. Наше маленькое село выходило на связь с Европой, Америкой, Австралией! Всего было установлено около 3000 интереснейших радиосвязей: со всеми 10 радиорайонами Советского Союза, со всеми социалистическими и многими капиталистическими странами. В честь 110-летия со дня рождения В. И. Ленина была установлена радиосвязь с городами СССР и странами, связанными с его именем (около 500 радиосвязей).
Что и говорить, интерес к радиокружку был огромный. Желающих попасть туда было хоть отбавляй! Но для этого нужно было хорошо учить физику, это было непременным условием.
А школьное радиo? Никогда не забыть выпускникам школы, как однажды утром в далеком 1977 году по маленьким радиоприемникам, висящим на стене над дверью, раздались позывные, и по классам разнесся спокойный глубокий голос Рема Ивановича: «Внимание! Внимание! Говорит школьный радиоузел. Прослушайте объявления». И в какой сельской школе еще было такое?
Это определенно было новаторством. И еще: очень важно, что Рем Иванович работал с подростками и юношами старших классов. Эти занятия уводили мальчишек с улицы, они были заняты делом, новым и необычным, заинтересованы. И им уже было не до разных проделок и глупостей.
В 1979 году радиостанции была присвоена вторая категория. Выполнены условия многих радиодипломов. Многие бывшие учащиеся, члены радиокружка, операторы связали свою жизнь с радиотехникой, с радиоделом.
Большие надежды потеснила война
Очень много было у Рема Ивановича планов на будущее: cоздать при школе радиоклуб с секциями, улучшить качество радиоаппаратуры и антенного хозяйства, расширить диапазоны рабочих частот, установить радиосвязь со всеми континентами.
И все это происходило в то время, когда во многих населенных пунктах практически еще отсутствовали современные средства связи… Очень жаль, что всем этим планам не дано было осуществиться.
Откуда же у Рема Ивановича появилось так много интересных идей? Что двигало им? Откуда это желание объединить людей? Где кроются секреты его замыслов?
Ответы на многие вопросы я узнавала, беседуя с людьми, которые имели счастье в свое время общаться с ним, учиться у него…
Его детство, как и детство многих мальчишек и девчонок того времени, было наполнено большими надеждами, но не все задуманное исполнилось.
Началась Великая Отечественная война… Он мечтал попасть на фронт и сражаться с ненавистным врагом… Постоянно, раз за разом, он подавал заявление в военкомат с просьбой отправить его на фронт. В 1943 году все же добился своего – семнадцатилетним пареньком ушел добровольцем в армию. Сначала попал в авиационное училище, потом в группу курсантов, которые направлялись на Черноморский флот, в военно-балтийскую базу. Во время поездки к месту учебы Рем Иванович видел разрушенный Сталинград; он проехал всю Украину и всюду видел зверства фашистов. Рем Иванович проходил военную подготовку сначала в городе Кутаиси в училище связи, эвакуированном из Севастополя, затем в городе Николаеве. В училище обучался год, потом служил радистом на боевом судне «Морской охотник» в морпогранохране на границе с Турцией. Именно здесь он выучил и полюбил навсегда азбуку Морзе.
Служба легкой не бывает, а уж если на войне – тем более. Что только не приходилось делать: разминировать морские мины, готовить учебные десанты, держать постоянную связь с эскадрами. Спать приходилось очень мало, были и бессонные ночи. Но никто не роптал, а все лишь мечтали, мечтали о Победе. И приближали ее, как могли…
Самым радостным и счастливым в жизни днем был День Победы. Слезы радости были на глазах не только у женщин, но и убеленных сединой солдат и офицеров. Демобилизовался из армии лишь в 1950 году. Поступил в пединститут, а после его окончания пришел работать учителем в простую сельскую школу…
Из воспоминаний бывших учеников
Алексей Павлинов, выпускник 1973 года:
«Рем Иванович был замечательным учителем физики, у него был высокий авторитет не только среди учеников, коллег школы, но и в районном отделе образования и даже в области. Я несколько раз был призером районных олимпиад по физике. Он с ходу мог найти решение любой задачи по физике, что не под силу было другим учителям».
Наталья Геннадьевна Ефимова, выпускница 1973 года:
«Рем Иванович – это замечательный человек, грамотный, любящий свое дело. Он вовлекал в процесс урока буквально всех учеников в классе. Каждое утро в школе начиналось с передач по школьному радио: это были школьные новости, объявления, очень важные и значимые сообщения. Все световые оформления актового зала и школы к различным мероприятиям проходило под его руководством. Мне очень запомнилось, как накануне очередного съезда партии на здании школы появились световая установка «Слава КПСС!» и красная звезда. Это было видно далеко за пределами школы, многие односельчане ходили и любовались этим творением».
Валентина Петровна Москалева, ученица и коллега:
«Очень запомнились лабораторные работы по физике, различные опыты с физическими приборами. Вспоминаю, как с Ремом Ивановичем мы на летних каникулах, после окончания 9-го класса, плавали по Волге на теплоходе
«И. П. Крылов» от Ульяновска до Москвы и обратно. Деньги на поездку мы заработали сами.
Окончив Ульяновский педагогический институт, я пришла работать в родную школу, и теперь мы с Ремом Ивановичем общались, как коллеги. Я тоже стала учителем физики! Он очень хорошо разбирался в технике и всегда старался мне помочь, готовил для моих уроков демонстрационный материал».
Ольга Петровна Прокуророва, ученица, коллега:
«Рем Иванович учил меня физике и астрономии. Это был изумительный учитель. Объяснял он очень просто. Урок проходил быстро, казалось, что прошло всего несколько минут. Особенно было интересно на уроках астрономии. Рем Иванович рассказывал о звездах и планетах с таким восторгом, что мы слушали его рассказ, как сказку. Но интереснее всего было на вечерних занятиях: он показывал нам звезды и рассказывал о них, учил нас находить их на небе, говорил нам, как они называются».
Рем Иванович Кузнецов был награжден орденом Отечественной войны II степени, медалью «За победу в ВОВ», медалью «Ветеран труда» и другими наградами. За свою профессиональную деятельность был награжден Почетной грамотой Министерства образования РСФСР.
Воспоминания и документальные материалы, которыми я поделились с вами – это ничтожно малая часть того, что еще можно рассказать об этом замечательном человеке. В заключение хочется сказать следующее: в его жизни не все было просто и не все проходило гладко. Но, несмотря ни на что, он сумел остаться Человеком с большой буквы. Жаль только, что величину человеческой личности мы начинаем понимать только после ее ухода…
Ольга Ивановна Кирсанова – учитель истории и обществознания Тетюшской средней школы
Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и Дзен.