Сергей Морозов: передать образование на региональный уровень

Комитет Государственной Думы РФ по образованию провел в Ульяновске выездное обсуждение правового регулирования взаимодействия муниципальной системы образования с организациями культуры, спорта, здравоохранения, опеки и попечительства по вопросам образования и социализации детей.

В планерном заседании и в последующей работе трех секций приняли участие депутаты Госдумы, член Совета Федерации от Ульяновской области Геннадий Савинов, представители федеральных министерств и ведомств, органов государственной власти 30 субъектов РФ, депутаты Законодательного собрания Ульяновской области.

Открыл заседание губернатор Сергей Морозов, рассказавший об опыте региона в реализации федерального закона «Об образовании» и мерах, направленных на внедрение новых форм обучения. В частности, было отмечено, что более 100 школ области оснащены комплектами оборудования для дистанционного образования, в регионе создан крупнейший библиотечный центр электронного образовательного контента. В сфере дополнительного образования область делает ставку на сеть академий, которые позволяют школьникам не только развивать творческий потенциал, но и получать первые профессиональные навыки. В Ульяновске уже действуют правовая, медицинская, ядерная, авиационная академии, которые стали примером эффективного частно-государственного партнерства –  в реализации этих проектов участвуют 70 предприятий. На базе образовательных учреждений созданы 48 социокультурных центров - по пути создания МФЦ пошли многие передовые школы.

Главное, Сергей Морозов выказал абсолютную уверенность в том, что образование, как важнейшая сфера, должно полностью находиться в ведении государства. То есть, ответственность за нее должна быть снята с муниципального уровня и полностью передана на региональный.

Заместитель председателя комитета Государственной Думы по образованию Ирина Мануйлова отметила, что Ульяновская область была выбрана площадкой для обсуждения не случайно. Наработанный регионом опыт достоин быть представленным на всероссийском уровне.

«Вопросы развития и социализации ребенка не могут быть отданы на откуп только системе образования. Здравоохранение, культура, спорт также должны участвовать в комплексном процессе воспитания. Нам необходимо оценить наиболее распространенные, привычные практики взаимодействия и посмотреть, что нужно доработать в связи с принятием нового федерального закона об образовании. Этот закон вводит понятие сетевого взаимодействия, однако практики еще недостаточно, поэтому очень важно изучить положительные примеры и варианты, которые уже опробованы и принесли определенный результат», – считает депутата.

В целом все выступающие сошлись во мнении, что сложившаяся практика решения межведомственных вопросов обязательно должна быть подкреплена нормативно-правовой базой. Из-за недостаточного законодательного обеспечения нередко возникают сложности. К примеру, не определены источники финансирования внеурочной деятельности и дополнительного образования с привлечением сторонних организаций и исполнителей. В случае межотраслевого взаимодействия не урегулирован вопрос об интерпретации и ответственности за результаты. Отсутствует и механизм финансового взаимозачета между учреждениями, реализующими один проект. Также перед учреждениями образования стоят вопросы о необходимости гибкой адаптации в связи с изменениями в демографии, выравнивания качества образования и развития инфраструктуры с учетом его транспортной доступности в сельских населенных пунктах.

Георгий Кузнецов

821 просмотр