По ледяной Волге – к детям. 70 лет в профессии отмечает легендарный педагог Нина Сосина

В Год дошкольного образования корреспондент ulpravda.ru поговорила с Ниной Сосиной. В 17 лет она стала воспитателем и уже семь десятилетий воспитывает малышей. Её жизнь – живая история Ульяновска. Она ходила на работу пешком по льду Волги и открывала первые логопедические группы. А сейчас Нина Павловна - заведующая детским садом № 148. Как сохранить любовь к делу и какое отношение к детям имеет судостроение – в нашем материале.

Профессиональная история Нины Павловны началась у железнодорожного вокзала. Маленькая Нина жила неподалёку, и в годы войны старый вокзал стал для неё школой жизни. В город прибывали эшелоны с ранеными. Девочка, которой тогда едва исполнилось 5 лет, делала то, что было под силу ребёнку: носила воду, стирала окровавленные бинты, часами стояла в очередях за хлебом и продовольственными пайками.

«Рядом с домом был детский сад для детей железнодорожников – папа у меня работал на железной дороге. Мы, девчонки, часто заглядывали за забор: смотрели, как ребята занимаются гимнастикой под бубен, пляшут под гармошку. Мама пыталась меня туда устроить, но я, говорят, так протестовала, что продержалась всего два дня и осталась дома - не детсадовская оказалась, – вспоминает те годы 87-летняя Нина Павловна. – А когда окончила семь классов, мне тогда было тринадцать лет, поступила в Ульяновское дошкольное педагогическое училище. В 17 лет окончила его, и меня сразу отправили работать воспитателем за Волгу, в ясли-сад № 5 имени Володарского».

По льду – к детям

Несмотря на то, что Императорский мост был построен в 50-е годы прошлого столетия, он функционировал только для железнодорожных перевозок. Поэтому летом люди с одного берега на другой переправлялись на пароме, а вот зимой ходили пешком прямо по льду.

«Зима в первый год моей работы выдалась суровой. Вставали затемно, выходили из дома и шли пешком через Волгу. Ветер в лицо, под ногами лед, вокруг тишина и только снег скрипит, – рассказывает наша собеседница. – Было страшно, но в саду меня ждали дети, и я знала, что опаздывать нельзя. Ведь если ты воспитатель – значит, ты отвечаешь за них с той минуты, как переступаешь порог группы».

Строить сады и судьбы

За 70 лет профессионального пути Нина Павловна Сосина сделала то, что под силу далеко не каждому.  Она не просто работала, она создавала мир, в котором детям хорошо. Её содействием, волей и буквально руками в Ульяновске появились три детских сада. Первый – ясли-сад № 19 «Берёзка», который строился с нуля в 1966 году. Потом был ясли-сад № 148, ставший её главным детищем и домом на десятилетия. А в лихие девяностые, когда здания продавали и перепродавали, она вернула «Берёзку» в образовательную сеть. Отреставрировала, вдохнула новую жизнь, и сегодня этот корпус снова встречает малышей.

Но строительство - лишь малая часть заслуг Сосиной. Нина Павловна перевернула представление о том, каким должен быть детский сад.

Она воспитала не только сотни детей, но и целую плеяду педагогов. «Эскадрилья заведующих» – так называют выпускников её сада, которые сами возглавили детские учреждения Ульяновска.

Нина Павловна всегда знала: детский сад – это не только малыши, но и их семьи. По инициативе Сосиной в 2016 году в 148-м детсаду появился совет отцов. Мужчины приходили не только с молотками и красками, они стали просвещать, поддерживать, участвовать в жизни детей.

«Вы знаете, все-таки все зависит от нас - от руководителей и заместителей. В этом году для поступления в детский сад многие мамы и папы приносили документы мне. И я с ними беседую, узнаю, что отцы умеют, какие они, как ведут себя дома. Конечно, прошло целых десять лет с открытия совета. И могу сказать, что папы изменились. Сейчас они более занятые, понимаете? Но все равно приходят к нам и помогают. Находим общий язык с каждым», – улыбается Нина Павловна.

Ниточка памяти

Особая страница в жизни Сосиной – память о войне. Она посвятила себя сохранению истории для новых поколений. С 2015 года на базе детского сада проходят районные встречи ветеранов, тружеников тыла, детей войны и шествие Бессмертного полка. В 2017 году здесь открылась Аллея Памяти, а в 2025-м, в год 80-летия Победы, зажглась Звезда Победы.

Но память для Нины Павловны – не только торжественные даты и мемориалы. Это живая связь, которая протянулась через десятилетия. Она бережно хранит историю для тех, кто приходит в её сад сегодня, и с особым трепетом наблюдает, как время замыкает круги. Те самые мальчишки и девчонки, которые бегали по её группе в далёких шестидесятых-семидесятых, теперь приводят к ней своих внуков.

«Как говорится, время лечит и учит. Да и я уже привыкла к тому, что приводят своих детей, внуков к нам. Я отношусь ко всем одинаково. Радуюсь всегда за всех одинаково, если надо поругать – ругаю», – призналась наша собеседница.

– Нина Павловна, за 70 лет сменилось множество образовательных программ, методик, подходов. Что, на ваш взгляд, было самым ценным в советской дошкольной педагогике?

– Детский сад № 148 построен хозяйственным способом силами и на средства коллектива научно-производственного объединения «Марс». Сад строился и развивался при поддержке генерального директора Валентина Ивановича Кидалова.

Директор хотел меня отблагодарить за открытие сада и спросил: «Что бы вы хотели?» Я сидела и думала. Мне ничего не было нужно – я была финансово обеспечена, муж хороший, квартира уже была, дали бесплатно. И тогда я сказала: «Валентин Иванович, давайте откроем логопедические группы». Он удивился: «А что это такое?» Я объяснила: «Это кружок детей, которые плохо говорят». Он махнул рукой: «Ну, заговорят – время придёт». А я ему: «Нет, Валентин Иванович, они не заговорят». И убедила его. Он сидел, слушал, а потом сказал: «Ну раз обещал – что для этого нужно?»

Валентин Иванович не знал даже, что такое логопедия, но слово сдержал. Дал распоряжение в отдел труда и зарплаты, и мы начали разрабатывать всё с нуля. Так у меня появились первые логопедические группы.

И это лишь один пример из того, советского времени.

– А что сейчас происходит с методиками? Что-то новое внедряете?

– У нас контингент педагогов очень опытный. Возьмём, к примеру, психолога Ирину Анатольевну. Она из первого выпуска психологов. Тогда ведь психологов в детских садах вообще не было, и её никуда не брали. Когда я её приняла, мне звонили и спрашивали: «Нина Павловна, ты не боишься? Она же тебя переучивать будет!» А я отвечала: «Пусть переучивает, если надо – переучусь». И она работает у меня уже 34 года. Это опытнейший специалист, известный во всём городе.

И таких педагогов у меня много. Конечно, время идёт, кто-то уходит на пенсию, но мы постоянно учимся. Я сама столько курсов окончила – не сосчитать. И всегда все новое внедряем.

– Почему сегодня проблема речевых нарушений у детей становится острее?

– Я считаю, что главная причина – неправильное поведение родителей. Когда принимаю детей в сад, лично беседую с каждой семьёй. И вижу: родители мало разговаривают с детьми, не поправляют, если ребёнок сказал неправильно. Ссылаются на работу, на нехватку времени – лишь бы накормить, одеть, уложить спать. А ребёнок остаётся сам по себе.

Но мы в саду стараемся всё исправить. У нас работают логопеды, психологи, мы даём домашние задания и строго спрашиваем с родителей.

– А что бы вы сказали молодым педагогам, которые только хотят прийти в профессию? Чего им не стоит бояться?

– Бояться вообще не надо ничего. В этой работе придётся делать всё – и полы мыть, и посуду, если надо. Неважно, какое у тебя образование, – кичиться им не стоит. Это первое. Второе – любить детей. Случается всякое: и памперсы, и капризы, и слёзы. Надо относиться к каждому как к своему.

И самое главное – постоянно развиваться. Бежать всегда вперёд, искать новое. Вот почему я добилась открытия логопедических групп – не боялась, убеждала, шла наперекор. И эти группы работают уже 50 лет. Сколько детей и родителей благодарны!

– Спасибо вам!

Читайте наши новости на «Ulpravda.ru. Новости Ульяновска» в Телеграм, Одноклассниках, Вконтакте и MAX.