Педвуз на родине Ильича

1918 год. С установлением советской власти, которая взяла курс на ликвидацию безграмотности, обострилась проблема учительских кадров. В Симбирской губернии положение не спасали и открытые усилиями директора народных училищ И.Н. Ульянова двухгодичные педагогические курсы, Порецкая учительская семинария, Чувашская учительская школа. Поэтому сразу же после освобождения Симбирска от белогвардейцев в сентябре 1918 года губернский комиссариат просвещения принимает решение об открытии в городе первого высшего учебного заведения – педагогического института.

16 января 1919 года институт начал работу, а в октябре 1920 года он был преобразован в институт народного образования (ИНО), который и стал прародителем сегодняшнего педагогического университета.

1932 год. В стране развернулась невиданная по масштабам индустриализация. К этому времени завершалась не менее масштабная программа ликвидации безграмотности. Созданная система начального и среднего образования требовала массового притока квалифицированных учителей, опытных воспитателей молодёжи. Подготовка учителей была доверена педагогическому институту.

Первым директором Ульяновского педагогического института стал Василий Павлович Овсейчик. Он имел большой опыт советско-партийной работы и значительную научную эрудицию. Трудился заведующим Костромским облоно, заместителем наркомпроса Крымской АССР, заместителем директора Самарского педагогического института по учебной части и там же – заведующим кафедрой политэкономии.

Для учебных занятий институту было предоставлено одно из лучших в городе зданий бывшего пансиона-приюта для детей потомственных дворян, построенное по проекту архитектора А.А. Шоде. Сейчас в нём находится факультет иностранных языков.

«1 октября, – сообщала местная газета «Пролетарский путь», – начаты занятия в Ульяновском государственном педагогическом институте. Пединститут и рабфак при нём полностью укомплектованы педагогическим составом и учащимися. Рабоче-крестьянское ядро в институте составляло 70%, в рабфаке –71%. Все учащиеся и педагогический персонал аккуратно съехались к началу занятий. Работа начата во всех группах. При институте оборудованы прекрасная библиотека, военный кабинет, химическая лаборатория и пр. Все помещения заново оборудованы и отремонтированы. В кабинетах, в общежитии, в коридорах абсолютная чистота. На питание студентов заключён договор с горкоопитом».

Выше знамя педагогического образования!

Начало занятий в институте стало большим событием не только для студентов и преподавателей, но и для всех жителей города. В адрес УГПИ поступили многочисленные приветственные телеграммы и письма. «Шлю привет работникам и студенчеству новой кузницы педкадров на Волге, – телеграфировал заместитель наркома просвещения РСФСР М. Эпштейн. – Желаю успехов в работе. Педвуз на родине Ильича должен крепко драться за развитие культурной революции, полное осуществление задач коммунистического воспитания».

Первый учебный год для коллектива института оказался чрезвычайно трудным. Из-за недостатка топлива температура в аудиториях и общежитии в зимние месяцы часто держалась на минусовом уровне, многие студенты испытывали серьёзные материальные затруднения, единственным источником существования была для них стипендия в размере 32 рублей.

В дальнейшем, готовясь к новому 1933–1934 учебному году, руководство института стремилось значительно улучшить материальные и бытовые условия студентов. Было заготовлено достаточное количество топлива, открыта своя столовая, до 1000 кв. м расширилась площадь общежитий, увеличен размер стипендии.

Находившийся в Ульяновске в конце августа 1933 года нарком просвещения РСФСР А.С. Бубнов отметил, что новый вуз, созданный на родине Ильича, и его коллектив «обнаружили у себя достаточно внутренних сил и держат высоко знамя педагогического образования».

С каждым годом Ульяновский пединститут рос и набирал силы. Количество студентов увеличилось до 600 человек. В 1934–1936 годах институт получил ещё три здания для общежития на 300 человек. Открывались новые кабинеты и лаборатории ботаники, зоологии, психологии и т. д.

Значительно увеличился книжный фонд библиотеки. Если в 1933 году он составлял 10 тысяч томов, то в 1936 году насчитывал уже 30,4 тысячи, а в 1940 году – 44,5 тысячи томов, в том числе более 20 тысяч томов учебной литературы. Читальный зал при библиотеке расширился до 60 мест, число библиотечных работников увеличилось вдвое.

К 1941 году институт имел 3 факультета, 11 кафедр. В довоенные годы здесь работало более 300 научных работников. К этому времени Ульяновский пединститут стал одним из крупнейших учебных заведений Поволжья.

Всё для Победы

23 июня 1941 года в институте состоялся массовый митинг студентов и преподавателей. В принятой на митинге резолюции говорилось: «Мы знаем, что наше дело правое, и со всей отвагой и мужеством вступаем в Отечественную войну против фашистской гадины. Каждый из нас ещё более чётко будет выполнять на своём производственном посту свой гражданский долг перед
Родиной».

Сразу же многие преподаватели, сотрудники и студенты подали заявления с просьбой послать их на фронт. Только за первый месяц войны добровольцами на фронт ушли около 20 преподавателей и более 60 студентов. Участниками Великой Отечественной стали более 250 преподавателей, сотрудников и студентов УГПИ.

Оставшиеся в тылу преподаватели института, имевшие военную подготовку, выполняли обязанности командиров и политбойцов подразделений на военно-учебных пунктах, студенты участвовали в подготовке ульяновцев к противовоздушной обороне, работали во время каникул на предприятиях города, на полях и фермах области. В институте работали кружки по изучению стрелкового оружия, станкового пулемёта и миномёта, велась подготовка телеграфисток, радисток, медсестёр. Из студенток выпускного курса были созданы три санитарные дружины.

Газета «Пролетарский путь» 7 сентября 1941 года сообщала: «Большое оживление среди студентов получило овладение военными специальностями. Так, все студенты пединститута были охвачены учёбой в санитарных дружинах при отряде народного ополчения. Студентки-медсёстры, состоявшие на военном учёте, проходили двухмесячную практику в госпиталях. По оценке специальной комиссии, сандружинницы к 1 октября 1941 года были уже хорошо подготовлены и в любое время могли быть направлены на фронт».

Работники библиотеки института организовывали книжные передвижки в госпиталях, доставляя ежемесячно для раненых воинов около 13 тысяч книг, причём значительную часть книг библиотека передала госпиталям в безвозмездное пользование. Только подшефный госпиталь получил от неё более 500 книг.

Двигаться вперёд

Несмотря на все трудности военного времени, УГПИ развивался. Ещё в 1943 году был открыт факультет истории, позже преобразованный в историко-филологический. В 1946 году открылся факультет иностранных языков, в 1960 году – факультет дошкольного воспитания.

В послевоенные годы Ульяновскому педагогическому институту удалось значительно расширить учебную площадь за счёт возвращения ему двух учебных корпусов по улице Труда и освобождения Коммунальным банком помещений в главном корпусе, что позволило расширить аудиторный фонд и увеличить площадь под кабинеты и лаборатории.

Основными формами учебной работы в институте по-прежнему оставались лекции, семинарские, практические и лабораторные занятия.

Важнейшим звеном в системе подготовки учителей для средней школы являлась педагогическая практика. Для студентов младших курсов была введена непрерывная практика. В течение учебного года, без отрыва от учебных занятий, они оказывали помощь учителям, классным руководителям и пионерским вожатым: два раза в неделю присутствовали на уроках, а во внеурочное время проводили собрания учащихся, вечера, ученические конференции, смотры стендов, изготовляли схемы, таблицы, проверяли дневники, посещали учащихся на дому.

Успехи Ульяновского педагогического института в подготовке учительских кадров получили высокую оценку руководства страны. 13 сентября 1956 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР ему было присвоено имя выдающегося педагога-просветителя Ильи Николаевича Ульянова.

Укреплялись связи вуза со школами города. Все кафедры имели план совместной работы с базовой школой №1 им. В.И. Ленина, оказывали помощь учителям других школ города и области, участвовали в работе курсов по переподготовке учителей, проводили семинары с городскими и сельскими педагогами, консультировали их, обобщали и распространяли опыт лучших учителей области.

В послевоенные годы на новый уровень выходит и научно-исследовательская работа студентов и преподавателей института. Расширялась издательская работа института. Кроме «Ученых записок» стали издаваться сборники «В помощь учителю» и «Вопросы воспитания и обучения». Ежегодно в вузе стали проводиться научно-теоретические конференции, работы учёных УГПИ публиковались в местной и центральной печати.

Регулярными стали научные экспедиции: фольклорные, диалектологические, археологические, ботанические, зоологические, географические. Собранный в ходе этих экспедиций материал студенты использовали в курсовых и научных работах. Так, литературный кружок под руководством доцента П.С. Бейсова собирал пословицы, поговорки, песни по всей Ульяновской области. Много ценного материала собирали во время своих полевых практик студенты-биологи, географы, зоологи. Студенты физико-математического факультета, начиная с 1958 года, регулярно вели наблюдения в обсерватории за искусственными спутниками Земли. Результаты наблюдений, передаваемые в Астрономический совет АН СССР, получили высокую оценку.

Успехи в научной работе студентов вуза стали возможны благодаря кропотливой работе с ними преподавателей института: П.С. Бейсова, В.В. Благовещенского, А.А. Любищева, Е.К. Варфоломеевой, Р.Е. Левиной, С.С. Гайниева, Т.Д. Корнейчика, А.С. Горецкого, И.С. Фролова, А.В. Штрауса, Р.А. Таубина, А.Ф. Кулагина, Н.Г. Левинтова, Н.Б. Подвицкого, И.С. Ромашина и многих других талантливых педагогов.

Новый этап

В 1970 году страна отмечала 100-летие со дня рождения В.И. Ленина. К этой дате в Ульяновске был построен ряд зданий, в том числе новый учебный корпус УГПИ, оснащённый современным научным и учебным оборудованием. Были созданы и оборудованы пять лингафонных кабинетов, кабинеты истории КПСС и политэкономии, философии, физического воспитания, зоологический музей, лаборатория учебного кино и телевидения, фотодела и печати.

В середине 70-х в институте появилась новая форма связи кафедр с сельскими школами – шефство над отдельными районами. Ежегодно, не менее двух раз, бригады по 6-8 преподавателей разных кафедр выезжали в подшефные районы и оказывали практическую помощь учителям по всем основным предметам. Такая тесная связь института со школами создавала хорошую основу для творческих научных поисков. Не случайно большая часть всех разрабатываемых в то время в вузе кандидатских диссертаций непосредственно была связана с проблематикой школ. Учебные пособия преподавателей Е.И. Никитиной, А.Ф. Соловьева, В.И. Пирогова стали незаменимыми помощниками для каждого учителя области.

Основная работа по совершенствованию профессиональных качеств учителей велась в институте повышения квалификации, в котором ежегодно работало от 90 до 110 преподавателей пединститута.

Важную и плодотворную работу проводил и народный университет педагогических знаний, созданный на базе пединститута в 1971–1972 учебном году. Ежегодно на пяти его факультетах занималось более 200 учителей –
организаторов внеклассной работы, классных руководителей, организаторов дошкольной работы, профессионально-технической работы и учителей математики по подготовке к факультативным занятиям.

Научно-исследовательская деятельность в 70-е годы характеризовалась более тесной связью с учебными заведениями, проверкой преподавательских методик школьной практикой, расширением краеведческих исследований.

И в экономических условиях 80-х годов вуз не только не утратил своих позиций, но и смог укрепить материально-техническую базу, повысить научный потенциал, обеспечить высокое качество подготовки специалистов. В 1982 году за большую работу в деле подготовки и воспитания педагогических кадров Ульяновский педагогический институт имени И.Н. Ульянова был награждён орденом «Знак Почета».

В июне 1994 года УлГПИ получил статус университета. Открылась новая славная страница его истории. Анализируя путь, пройденный вузом за 85 лет, можно с уверенностью утверждать: со дня основания Ульяновский государственный педагогический университет развивался по восходящей линии, вбирая в себя всё лучшее из отечественной практики высшего образования и внося свою лепту в педагогическую науку.

Сегодня Ульяновский педагогический университет по праву носит статус одного из старейших педагогических вузов Поволжья, сочетающего традиции классического высшего образования с инновационной составляющей современного обучения.

02 августа 2017 г. 18:47
  • 33 просмотра
 
Новости в рубрике